- 重点词汇
- most of the timeadv.多数情况下,大多数时候;
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用,指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前,指家庭或夫妇;(指特定用途的事物)足够,恰好;每,一;当前的,本,此;(重读,表示所指的为知名或重要的人或事物)
- arevi.(用于第二人称单复数现在时,第一、三人称复数现在时)是;
- swayingv.(使)摇摆, (使)摇动( sway的现在分词 );影响、改变…的观点[行动];横荡;晃晃悠悠;
- swiggingv.<非正>大口喝(酒等)( swig的现在分词 );
- aart. 一(个);每一(个);任一(个),用于辅音音素开头的单词前
- sharedadj.共享的,共用的;
- bottlen.瓶子;一瓶(的量);(婴儿)奶瓶;酒;
- 相关例句
他曾考虑和巴塔利开一家餐厅,甚至准备在曼哈顿给基安蒂肉店开一家分店。
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This one here is a Chianti, which is perhaps Italy's most famous type of red wine.
这是基安蒂红葡萄酒,这也许是意大利最有名的红葡萄酒。
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Don't go to Venice, order Chianti and expect that you're going to get something good.
如果你在威尼斯点基安蒂红酒,那你就别指望能喝到好的。
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So to summarize, the Chianti is more classical and the Zinfandel more exciting.
总之,基安蒂更经典,仙粉黛更令人兴奋。
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请注意,我们整学期课程将有一次正式的课堂辩论,一次即席课堂抽问,以及一次事前准备的上台报告。
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同时随着社会环境的变化,新的阶层的出现,合肥市民的呈现也出现主体多样化,媒介形象的呈现从冲突事件向生活状态延伸。
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目的探讨穿膜肽HIV TAT49-57将CTL表位带入活细胞胞质并将其投入MHCⅠ类抗原提呈途径的可能性。
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目的研究体外小鼠骨髓树突状细胞对2种不同大小bead OVA复合物(0.04μmbead和1.0μmbead)的摄取及classⅠ途径抗原提呈能力。
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树突状细胞摄取和提呈颗粒化抗原的能力与颗粒载体的大小相关
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在那个时候僧侣们会时常生病,因此其他的僧侣就要比平时走得更远去乞求布施。属于或关于卡迈尔派托钵僧的。
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科学探究的所有要素都能在演示实验课堂教学过程中让学生经历,在演示实验教学的不同环节可以融入不同的探究要素。
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同时界面具有能够直接输入MATLAB一切命令的区域,便于课堂教学演示。
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文章对课堂演示型教学软件这一应用较广泛的教学媒体,提出了从教学需求入手和以用户为中心的创作理念以及一些在创作中需要考虑的实际问题。
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对于突破了学校围墙界限的电视、网络技术和迅速出现的各种类型的学习软件,我们面临这样一个问题,课堂演示型教学软件是否还有更广阔的创作余地?
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