Language teaching knowledge includes explicit teaching knowledge and tacit teaching knowledge.
语文教学知识包括显性教学知识和缄默教学知识.
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The creation of explicit knowledge is often seen as a process of storing and indexing information.
表象知识的产生经常被看作是存储和索引信息的过程.
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Tacit knowledge is mainly contrast with conventional knowledge, which is called explicit knowledge.
隐含知识主要是针对传统的知识即外显知识提出来的.
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学科课程资源要素的开发,大都涉及一个关键问题:如何使明言知识与难言知识相互转化。
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Tacit technical knowledge should be externalized explicit technical knowledge.
这是一个隐性技术知识传播的过程。
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Only value explicit knowledge management, neglect implicit knowledge management;
只注重显性知识的管理,忽视隐性知识的管理;
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Knowledge consists of two parts are tacit knowledge and explicit knowledge.
知识的构成有两个层面,即隐性知识和显性知识。
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个体所拥有的数据、信息和显性的知识可以采取文档形式转化为文档类组织资本。
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知识本体(Ontology)是共享概念的明确形式化规范说明,能够以一种明确的、形式化的方式来表示领域知识,提高异构系统之间的互操作性,促进知识共享。
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后者指学生在自己日常实践活动中积累经验,产生缄默知识,借助于语言符号系统而使其显性化。
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提出利用综合指数将社会背景隐性知识对应转换为时尚风格显性知识的方法,针对时尚风格受社会背景的影响的观点进行了从定性研究向定量研究突破性的尝试。
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基于知识管理的网络自主学习平台促进个人知识的积累和群体知识的共享;学习者可以通过个人知识空间管理自己的显性知识和隐性知识,实现知识资源的有效存储,提高学习效率。
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但是,目前大多数企业对显性技术知识比较重视,对隐性技术知识重要性认识不足。
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难言知识先于、优于明言知识,难言知识处于学科课程发展的关键部位。
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将神经网络中隐含的不易理解的知识转化为IF&THEN形式的易于理解的规则知识对增强神经网络的理解和知识获取具有重要意义。
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