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最终提出当下较为适用的提升小学语文教师人文素养的四个方法和策略,促进教师专业发展,即营造人文校园文化、开展教师读书活动、加强教师校本教研、进行课堂教学改革。
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Encouraging teacher transfer would not, by itself, integrate the teaching corps.
鼓励教师调动本身不会消弭教学队伍中的种族隔离。
《柯林斯高阶英汉双解学习词典》
一方面在教师个体评价和三级备课组、教研组评价中实施奖惩性教师评价制度,旨在加强教师的绩效管理,使优秀教师得到应有的奖励,不合格的教师得到应有的惩罚;
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师范生对于教师职业前景、教师地位信念较高;对于教师责任、教师知识、教师人格魅力信念较低。
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How can faculty improve their teaching so as to encourage creativity?
教师们如何才能改进教学以激发创造性呢?
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在本研究中,涉及激励教师发展内动力的机制主要是以下几方面:激活教师发展热情的机制;呵护教师发展热情的机制;促进教师团队融和的机制。
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但是,在实际的教学中常见的作文教学的模式为教师指导教师提供例文学生写作教师批改教师讲评。在这种模式下,教师评改是最费时费力的环节。
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因此,为了了解上饶市英语教师的素质现状,本人在教师教育理论分析基础上制定了以英语教师素质为主的调查问卷,对新课标实施过程中上饶市英语教师素质状况进行调查。
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第三部分对中日两国教师资格制度的现状进行了分析,主要从教师资格考试、教师资格认定和教师资格证书等三个具体方面进行比较。
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研究表明:学生与教师、教师与行政领导对体育教师角色期望是又红又专,体育教师的敬业精神、责任心与专业素质是完成体育教师任务的必备条件。
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教育改革的发展,特别是教师资格证的实施,使得具有教师资格证的非师范类人员可以通过教师招聘等程序进入教师队伍。
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许多研究者与管理者却把教师绩效评价曲解为不正确的教师评价,而把发展性教师评价神化为正确的教师评价。
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法国电信商学院(Télécom Business School)和布拉格经济大学(University of Economics)的教师性别比例最为均衡,女教师占50%,瑞士苏黎世大学(University of Zurich)的教师性别比例最不均衡,女教师仅为9%。
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The teacher training college put up a plaque to the college's founder.
那所教师培训学院为该学院的创立者立了一块纪念牌匾。
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Teachers can only be expected to do what is reasonable and practicable.
教师只应该做合情合理而且切实可行的事。
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Different teachers make different contributions to a student's growth.
不同的教师在学生的成长过程中起到不同的作用。
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Science teacher James Wood was sacked for slapping a schoolboy.
理科教师詹姆斯·伍德因为掌掴一名男生而被开除。
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主要内容包括:教师游戏编辑工具的实现方法,教师工具的使用方法,教师工具与情境化学习环境之间进行信息传递的方法,教师创设情境的描述方式等;
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We need helpers of all types, engineers, scientists (e.g. geologists) and teachers.
我们需要各方面的帮手:工程师、科学家(例如地质学家)和教师。
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University teachers generally have admitted a lack of enthusiasm about their subjects.
高校教师大体上承认对其所教专业缺乏热情。
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His remedial teacher sees signs of progress in his reading and writing.
他的辅导教师发现了他在阅读和写作方面进步的迹象。
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He was now a teacher and a respectable member of the community.
他现在是一位教师,并且是社区内受人尊敬的一员。
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而职前教师教育档案袋既是一种典型的真实性评价,也为职前教师和教师教育项目提供了一种能够监控、记录和评价职前教师培养过程中专业成长的有效工具。
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最后从完善教师资格认定制度、强化教师资源配置的市场机制、健全教师社会保障体系和推进民办中学教师的道德建设和专业化建设等方面提出加强民办中学教师队伍建设的政策建议。
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第五,教育主管部门对教师需要的政策保障支持不够,工学矛盾较为严重地影响到教师参加正常的教师培训,而且,经济负担也成为农村教师不小的压力。
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