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1、
实验一使用脑电这个高时间分辨率的工具研究了认知控制功能在不同时段上对于扰处理的控制。
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2、
The capacity of restraining distractor have more important effect during the comprehension.
抑制干扰信息的能力在阅读理解过程中起更重要的作用.
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3、
主要观察指标：在牵张杆的作用下，牵张板在三维方向移动以及牵张器整体稳定情况。
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4、
实验一和实验二结果发现：低负载条件下，不论提供关于分心物或目标的预览信息，在颜色匹配水平和颜色不匹配水平上均产生了同样显著的Flanker干扰效应。
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